西安交通大学第十届教代会暨第十五届工代会六次会议将于3月26日上午8:30在兴庆校区宪梓堂召开。届时近500位教代会正式代表、特邀代表、列席代表齐聚一堂，将重点围绕高质量制定学校“十四五”规划、部署2021学校重点工作和贯彻落实“6352工程”等重要工作，群策群力、深入讨论，广集代表智慧、广聚代表之力，为学校建设发展建言献策、汇聚智慧。请看本期代表建言。

化工学院代表魏进家：关于加强实验技术人员队伍建设的建议

学校近年来在教师队伍建设上取得了显著成绩，通过实施“领军”、“青拔”和“青秀”计划，引进和培养了一大批优秀人才，使得教师队伍取得了长足的进步，为学校教学科研发展提供了强有力的支撑。自入驻西部科技创新港以来，各研究院相继建设了多个实验室和实验平台，为高水平教学科研和社会服务提供了很好的硬件条件。一流的实验室和实验平台建设需要一流和专业的实验技术人员队伍支撑，建议学校应该进一步加强实验技术人员队伍建设，优化队伍结构，强化激励机制，提升队伍创新能力和综合素质水平，为创新港的发展提供助力。具体建议如下：

第一，参考教师队伍建设的经验，做好实验技术人员队伍的发展规划，通过设立相应人才计划，引进和培养高层次人才，提升实验技术人员队伍规模和质量。

第二，在考核和职称职级晋升上，依据实验工作的特点，制定反映实验室工作绩效的条件标准，引导实验技术人员积极开展实验技术研发、实验科学研究等工作，提升动手实践能力、成果转化能力和创新能力。

第三，建立激励机制提升实验技术人员队伍内部活力，包括实验技术系列评优表彰机制、提升地位和薪酬待遇等，进一步提高实验技术人员工作积极性和主动性。

航天航空学院代表董龙雷：加强校企合作，分层次推进科技联合创新

学校在推进创新港建设的“6352”工程，为实现学校与社会深度融合创造了广阔平台，对激励科技创新、助力产业发展，实现学校与社会的双向循环互动具有重要意义。我认为在“加强校企合作，推进科技联合创新”方面应当具有层次性规划。

陕西是我国军工重镇，航天、航空以及兵器等研究院所众多，在科技创新和产业发展方面具有迫切需求，对与西安交通大学的深度合作是具有内在驱动力的。目前合作的深度和广度还很不充分，其中一个重要原因就是缺乏一个互动平台和机制，“6352”工程为此提供了契机。我所设想分层次推进的一个含义就在于此，不仅要建“大平台”，也要培育“小平台”，挖掘学校长远发展的潜力。

学校的创新改革意味着学校资源的优化整合，围绕国家战略和产业发展需求，调动全体教职工的积极性和创造性，更好地服务经济社会高质量发展，在这个过程推动学科建设、人才培养、科学研究等上水平。

“6352”工程需要各类人才的支撑，学院、学科的发展同样也需要各类人才的支撑，要创造条件，完善机制，加大各类人才培养和引进力度。