2025年工作总结及2026年工作计划
管理学院工会
一、2025年目标任务完成情况
2025年，管理学院工会在学校工会的指导与学院党总支的领导下，紧密围绕教职工需求与学院发展中心任务，全面落实2025年工作目标，在思想引领、队伍建设、民主管理、文体活动、帮扶解困等方面取得扎实成效，切实发挥工会桥梁纽带作用。
（一）教职工思想政治引领和宣传工作
本年度聚焦青年教师思想成长与党员示范作用发挥，扎实推进思政引领工作：
1.青年教师思政专项活动：针对青年教师群体开展“思政引领与职业素养提升”专题活动1次，邀请校内思政专家围绕“课程思政融入专业教学”“西迁精神与教师使命”等主题分享，覆盖全院40岁以下青年教师，强化青年教师的责任意识与育人担当。
2.党员讲课示范活动：持续推行党员讲课活动，全年组织3场党员教师示范课，涵盖管理学原理、市场营销、财务管理等核心课程。授课党员结合学科案例融入思政元素，如通过“国企改革案例”讲解家国情怀，累计吸引全院教师参与学习超120人次，形成“党员带头、全员共进”的教学思政氛围。
（二）助力教师队伍建设工作
以“提能力、强素养”为核心，围绕教学竞赛、技能提升、女工帮扶三大方向发力，助力教师专业成长：
1.教学竞赛培育与支持：积极推动青年教师参与各级教学竞赛，筛选3名潜力教师组建“竞赛备赛小组”，邀请校教学督导、往届获奖教师开展赛前指导（含课件打磨、模拟授课、评委点评等），最终推荐1名青年教师参加陕西省青教大赛，获校级选拔赛二等奖，实现学院青年教师在省级竞赛中的突破。
2.竞赛经验传承分享：邀请学校、陕西省青教大赛获奖教师（含2名校级一等奖、1名省级二等奖获得者）开展经验分享会1次，围绕“竞赛选题技巧”“教学环节设计”“现场应变策略”等内容实战讲解，覆盖全院青年教师及新入职教师，累计参与60余人次，为教师备赛提供精准指导。
3.女工成长专项帮扶：针对新入职青年女教工开展“一对一”帮扶行动，为5名新入职女教工匹配经验丰富的资深女教师作为“导师”，从教学大纲熟悉、授课技巧提升、学生管理方法等方面进行为期3个月的专项指导；同时组织“女教工教学技能工作坊”2次，帮助新入职女教工快速适应岗位，全年新入职女教工均顺利完成首学期教学任务，教学评价均达“良好”以上。
（三）二级教代会民主管理工作和工会桥梁纽带作用发挥
以“民主决策、规范管理”为目标，完善民主机制，强化工会纽带功能：推动学院建立“全员参政议政”常态化渠道，新增“教代会代表意见箱”（线上+线下）、“季度座谈会”两项机制。全年收集教师关于“科研经费管理”“教学资源分配”“教职工福利”等方面的意见建议13条，经教代会审议后，6条意见被纳入学院年度工作改进计划，如优化实验室预约系统、增加科研支持经费额度等，切实保障教职工知情权、参与权、监督权。
（四）自主开展文化体育活动
立足“丰富生活、凝聚合力”，创新活动形式，拓展跨学院交流，全年开展各类文体活动6场，参与人次超200：
1.跨学院文体交流活动：联合经济与金融学院工会开展 “‘经’‘管’同行”趣味运动会1次，设置拔河、接力赛跑、趣味投篮、集体跳绳等4个团体项目，两学院共120余名教职工参赛，不仅丰富文体生活，更促进跨学科教师交流，为后续教学科研合作搭建桥梁。
2.传统节日特色活动：优化“三八妇女节”游园活动，在往年基础上新增“女性健康知识讲座”“手工DIY（多肉种植、香囊制作）”环节，吸引全院80余名女教工参与，同时为每位女教工发放节日慰问品，切实提升女教工幸福感；延续“迎新春校园越野赛”传统，组织全院60余名教职工参与，设置不同组别（青年组、中年组、退休组），兼顾不同年龄段需求，营造“健康运动、快乐工作”的氛围。
3.院庆配套文体活动：配合学院年度重点工作，在“管理学院学科建设研讨会”期间，组织“学科发展主题摄影展”，征集教职工拍摄的校园风景、科研场景、教学瞬间等作品50余幅，展示学院学科建设成果与教职工精神风貌，吸引参会嘉宾及师生参观超300人次。
（五）帮扶解困送温暖工作
坚持“以人为本、精准帮扶”，完善帮扶机制，扩大覆盖范围，全年累计帮扶教职工28人次：
1.困难教职工摸排与帮扶：开展全院困难教职工调查，通过个人申报、部门核实、工会审核，建立《管理学院贫困教职工名单》，收录因病、因灾等导致生活困难的教职工7人；“教师节”“春节”期间，为困难教职工发放补助共计0.8万元，同时为6名住院教职工送去慰问金与慰问品，帮助解决实际困难。
2.帮扶工作标准化建设：制定《管理学院工会帮扶解困工作标准》，明确帮扶对象认定条件、帮扶方式（资金补助、物资慰问、心理疏导等）、审批流程、后续跟踪服务等内容，确保帮扶工作“公平、公开、规范”，为长效帮扶提供制度保障。
3.离退休教职工关怀：加强与离退休教职工的日常联系，建立“离退休教职工微信群”；全年上门慰问离退休教职工12人次（含80岁以上高龄老人6人），电话回访超50人次，及时答复并解决离退休教职工关于“医保报销”“校园活动参与”等诉求8件；“重阳节”期间组织离退休教职工茶话会1次，邀请学院领导通报学科发展情况，让离退休教职工感受学院关怀。
4.常规福利保障：按季度完成教职工福利发放工作，覆盖“三八妇女节”“端午节”“教师节”“国庆节”“重阳节”“年终”6个节点，为全院200余名教职工（含离退休人员）发放米、面、油、节日礼盒等福利，确保福利及时、足额到位。
（六）承办（参加）学校工会组织活动
积极响应学校工会号召，组织教职工参与各类活动，展现管理学院风采，获学校工会多次表彰：
1.体育赛事成绩亮眼：组织教职工参加学校第62届运动会，组建60人的参赛队伍，参与田径、跳远、跳高、集体项目等15个项目的角逐，最终获“教工女子团体总分第六名”“教工男子团体总分第七名”，并蝉联“优秀组织奖”；参加校教职工网球比赛，童小梁老师再次斩获单打冠军，并与搭档获双打亚军；此外，组织参与校教职工羽毛球混合团体赛、乒乓球混合团体赛，分别获团体第八名、第六名，较往年成绩显著提升。
2.校园主题活动积极参与：组织教职工参加学校“三八”节女教工趣味运动会，获“团体协作奖”；参与秋冬校园健步走活动，全院50余名教职工完成5公里健步走任务；在“我爱你中国”爱国歌曲合唱展演中，学院工会组织20人合唱队演唱《我和我的祖国》，获“优秀表演奖”；积极参与创新港植树活动，30余名教职工参与植树40余棵，助力校园绿化建设。
（七）其他创新性工作
立足学院实际，创新工作形式，打造特色品牌，增强工会工作活力：尝试为全院在职教职工建立“个人成长档案”，记录教职工教学科研成果（如论文发表、项目立项、获奖情况）、培训经历、工会活动参与情况等信息，目前已完成80余名教职工档案录入，为后续精准开展教师培养、评优评先提供数据支撑。
二、2026年工作计划
2026年，管理学院工会将以“巩固成果、提升质量、创新服务”为目标，在2025年工作基础上进一步拓展深度与广度，重点围绕思想引领、队伍建设、民主管理、文体活动、帮扶解困、中心工作助力、校庆氛围营造七大方向开展工作，为学院高质量发展贡献工会力量。
（一）教职工思想政治引领和宣传工作
1.深化青年教师思政工作：将青年教师思政活动从“1次/年”提升至“2次/年”，分别围绕“新时代教师职业伦理”“科研诚信与家国情怀”主题开展，同时新增“青年教师思政心得分享会”，鼓励参与教师分享学习感悟，形成长效学习机制。
2.扩大党员讲课覆盖范围：将党员讲课活动从“3次/年”增加至“4次/年”，新增“跨学科党员联合讲课”形式（如管理学科与工科、文科党员联合设计课程），同时将讲课视频上传至学院教学平台，供全院教师随时学习，提升示范效应。
3.融入西迁精神特色宣传：结合学校“西迁精神传承”工作要求，组织“西迁精神进校园”专题活动1次，邀请西迁老教授或家属讲述西迁故事，同时制作“西迁精神与管理学科发展”宣传展板，在学院大厅展示，强化教职工的历史使命感。
（二）助力教师队伍建设工作
1.提升教学竞赛培育成效：将竞赛备赛小组规模从“3人”扩大至“5人”，邀请省级以上竞赛评委开展“1对1”指导，力争实现“1名教师获省级青教大赛一等奖”的目标；同时新增“院级教学竞赛”1次，选拔优秀教师参与校级及以上竞赛，形成“院级选拔-校级培育-省级冲刺”的阶梯式培育体系。
2.丰富经验分享形式：将竞赛经验分享从“1次/年”提升至“2次/年”，新增“线上直播分享”模式，覆盖因教学任务无法现场参与的教师；同时邀请校外知名高校的教学竞赛获奖教师开展跨校交流，拓宽教师视野。
3.升级女工帮扶服务：在“一对一”帮扶基础上，新增“女教工科研能力提升计划”，组织女教工参与科研项目申报培训、学术论坛交流等活动2次；针对孕期、哺乳期女教工，协调学院调整教学任务（如减少课时、优化上课时间），提供更贴心的岗位支持，全年帮扶新入职女教工不少于6人。
（三）二级教代会民主管理工作和工会桥梁纽带作用发挥
1.完善民主决策机制：在“意见箱+座谈会”基础上，新增“教代会代表联系班级”制度，每位教代会代表联系2-3个教职工班级（按教研室划分），每月收集1次意见，确保诉求反馈更及时；同时每半年发布1次“民主管理工作改进报告”，公开意见处理进度与结果。
2.推进名人工作室落地：完成《管理学院名人工作室授牌依据与标准》审议与发布，启动首届名人工作室申报工作，计划授牌2-3个工作室（涵盖教学、科研、社会服务方向），并制定工作室年度考核办法，推动工作室发挥学科引领作用。
3.强化工会干部能力建设：组织工会干部参加学校工会培训班不少于2次，同时新增“工会干部经验交流”活动1次，邀请其他学院优秀工会干部分享工作方法，提升工会干部的服务能力与组织能力。
（四）自主开展文化体育活动
1.拓展跨学院交流广度：将跨学院文体活动从“1次/年”增加至“2次/年”，分别联合不同学科类型的学院（如机械学院、人文学院）开展“学科融合趣味运动会”“文化沙龙”，促进跨学科教师深度交流；同时新增“教职工兴趣社团”（如羽毛球社、书法社），每季度开展1次社团活动，丰富业余生活。
2.升级传统节日活动体验：在“三八妇女节”游园活动中新增“女性职业发展论坛”，邀请行业内优秀女性管理者分享经验；“迎新春越野赛”新增“家庭组”，允许教职工携带家属参赛，提升活动的家庭参与度与温馨感。
3.打造文体活动品牌：计划打造“管理学院教职工文化节”，涵盖文艺表演、书画展览、摄影比赛等板块，每两年举办1次，2026年启动首届文化节筹备工作，形成具有学院特色的文体活动品牌。
（五）帮扶解困送温暖工作
1.精准化困难帮扶：完善《贫困教职工名单》动态更新机制，每季度更新1次；新增“心理帮扶”服务，邀请心理咨询师为困难教职工提供1对1心理疏导；“教师节”“春节”补助标准在2025年基础上提高20%，确保帮扶力度更足。
2.深化离退休教职工关怀：将上门慰问从“12人次/年”增加至“15人次/年”，新增“离退休教职工健康体检专场”，协调学校医院为离退休教职工提供免费体检（含健康报告解读）；建立“离退休教职工联络员”制度，每位工会委员联系5-6名离退休教职工，确保诉求响应更及时。
3.优化福利保障服务：在常规福利发放基础上，新增“教职工生日福利”（如生日蛋糕券、定制贺卡）；针对教职工子女升学、就业等需求，组织“升学经验分享会”“就业指导讲座”各1次，解决教职工后顾之忧。
（六）助力学校、学院和单位中心工作的活动
1.科研与教学工作助力：围绕学院“学科评估提升”目标，组织“科研项目申报攻坚小组”，邀请专家为教职工开展项目申报指导2次；配合学校“一流本科专业建设”，组织“教学资源共享交流会”，推动教职工分享优质教案、课件，提升教学质量。
2.校园赛事争光添彩：针对学校运动会、网球赛、羽毛球赛等赛事，提前3个月开展集训（每周1次），组建“学院代表队”，力争实现“学校运动会教工团体总分进入前五”“网球赛蝉联单打冠军、双打冠军”的目标；新增“教职工啦啦队”，为参赛队员加油助威，营造团队氛围。
3.校企合作桥梁搭建：联合学院外联部，组织“教职工走进企业”活动1次，参观行业龙头企业（如华为、陕汽等），了解企业需求，为后续产学研合作、学生实习就业搭建桥梁。
（七）营造校庆氛围的活动
2026年为学校重要校庆节点，学院工会将围绕校庆主题开展系列活动，营造浓厚校庆氛围：
1.校庆主题文体活动：组织“校庆杯”教职工羽毛球赛、“我与母校共成长”主题征文比赛，邀请教职工分享与学校、学院共同发展的故事，优秀征文将汇编成册或在学院公众号推送。
2.校庆历史素材挖掘：联合学院档案室，组织教职工参与“校庆历史资料整理”志愿活动，挖掘学院发展过程中的老照片、老教案、重要事件记录等素材，为学校校庆展览提供支持；采访10名离退休老教职工，录制“校庆口述历史”视频，传承学院文化。
3.校庆志愿服务与接待：组建“校庆教职工志愿服务队”，招募50名教职工参与校庆期间的嘉宾接待、引导讲解等工作；在校庆期间举办“管理学院教职工校友座谈会”，邀请校友返校与教职工交流，促进校企合作与校友资源整合。
（八）其他创新性工作
1.“智慧工会”平台升级：在2025年线上平台基础上，新增“工会积分系统”，教职工参与活动、提出意见建议可累积积分，积分可兑换体检优惠券、文体用品等；开发“工会服务小程序”，实现福利申领、活动报名、意见反馈“一键操作”，提升服务便捷性。
2.跨校区工会服务延伸：针对学院在创新港的教职工，在创新港“教工之家”设立“管理学院工会服务站”，定期开展小型文体活动（如周末读书会、健身打卡），解决跨校区教职工参与工会活动的不便问题。
3.工会工作品牌宣传：制作《管理学院工会年度工作手册》，汇总年度工作成果、活动照片、教职工反馈等内容，发放给全院教职工；在学院公众号开设“工会风采”专栏，每月推送1篇工会工作报道，提升工会工作的知晓度与影响力。
三、对学校工会工作的建议
1.加强二级单位工会交流合作：建议学校工会搭建“二级单位工会工作交流平台”，每季度组织1次经验分享会，促进各学院工会分享特色工作方法（如帮扶解困、文体活动组织等），实现资源共享、优势互补。
2.增加工会干部培训资源：建议学校工会邀请校外工会工作专家、优秀高校工会干部开展培训，同时提供“工会工作案例库”（含活动方案、预算模板、应急预案等），为二级单位工会开展工作提供更具体的指导。
3.优化教职工文体活动资源：建议学校工会加大对“教工之家”场地、器材的投入（如新增健身设备、活动道具）；针对跨校区教职工，协调开展“校区间文体赛事”（如创新港与兴庆校区对抗赛），提升活动的覆盖面与参与度。
4.完善困难教职工帮扶联动机制：建议学校工会建立“校级-院级”困难教职工帮扶联动机制，对特别困难的教职工（如重大疾病、意外灾害），由校级工会给予额外补助；同时共享全校困难教职工信息，避免重复帮扶或遗漏帮扶。
